Blog
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Schüler/innen-Ideen für eine Fußgängerbrücke in Aschaffenburg
Wenn zwei motivierte und Architektur affine Kunstpädagogen mit 100 Schüler/innen aktiv werden, dann kann nur eines heraus kommen – ein Feuerwerk der Ideen!
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Filigrane Gebäude aus Zahnstochern und Erbsen
Schüler/innen der 7. Klasse in der Mittelschule in Dasing finden Möglichkeiten, „Die offene Wunde von Paris“ (Notre Dame) zu schließen.
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Architektur für neues Lernen – Dokumentation
Endlich liegt die Dokumentation unseres letzten Schüler/innen-Wettbewerbs vor!
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Wandbilder aus den 60ern gerettet!
Durch die Initiative eines Mitglieds konnte Kunst am Bau aus den 60er-Jahren erhalten werden.
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Stadtspiele – „Urban Gaming“
App gings! Am 10. Dezember mit Lehrer*innen digital durch die schöne Altstadt Nürnbergs.
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Eine Lichtinszenierung in den Kellern unter der Schule
Ein Lichtworkshop in Würzburg zeigt, welches gestalterische Potential ungenutzte Keller und Technikräume bieten!
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„Zusammenarbeit in der baukulturellen Bildung in Bayern“
– dazu referierten, moderierten, informierten und diskutierten: Vertreterinnen des Kultusministeriums und der Architektenkammer sowie Vorstände von Architektur und Schule.
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LAG auf AEG
Mitgliederversammlung 2018 am 16.10. 2018 in Nürnberg
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Fachexkursion Städtebau und Architekturgeschichte nach Valencia, Spanien
Anfang September 2018 führte die Fachexkursion der LAG Architektur und Schule nach Valencia, Spanien.
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Ein Stadtplan von und für Kinder
Grundschüler/innen erkunden ihr Schulumfeld und erarbeiten einen Stadtplan, der nun gedruckt im Stadtteil ausliegt.
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Stadtoase Sonthofen 2018
Schon zum dritten Mal versucht die Stadtoase Sonthofen einer ungenutzten Freifläche in der Stadt mit Jugendlichen neues Leben einzuhauchen.
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Erklärung von Davos – for a high-quality Baukultur!
Die Erklärung von Davos zeigt, wie in Europa eine hohe Baukultur politisch und strategisch verankert werden kann – Bauen ist Kultur ist und schafft Raum für Kultur.